Problemfomulering

Idag pratade vi om programmålen till Omvårdnadsprogrammet. Det är ganska stora mål så det är rimligtvis inte så svårt att få ämnet att rymmas inom programmålen. Läs mer om mål och syfte i tidigare inlägg.

Vi pratade också om att vissa ämnen är vanliga val just på Omvårdnadsprogrammet och flera elever har under senare år gjort projektarbeten om tunga ämnen som abort, kvinnomisshandel, adoption eller om barn som bor på barnhem t ex. Jag råder er till att försöka vara lite mer personliga i ert val av ämne och i största möjliga mån försöka undvika de allra vanligaste ämnesvalen.

____________________________

Vi började också gå igenom hur man gör för att formulera ett problem eller en frågeställning. Jag gav två exempel som är hämtade ur boken ABC i projektarbete av Sten Albertsson (Bonniers förlag, 2002).

Är man intresserad av t ex musik och tänker sig att producera en musikvideo som sitt projektarbete kan man ställa sig frågan: vilken typ av musik gillar ungdomar just nu? För att ta reda på det kan man intervjua ungdomar, låta dem besvara enkäter, kanske prata med en producent och/eller någon musiker. När man har fått in alla svar sammanställer man svaren och drar slutsatser av vad ungdomar verkar gilla. Utifrån svaren skapar man sedan en video som man tänker sig att ungdomar uppskattar.

Om man är intresserad av historia kan man tänka sig att man vill skriva om en speciell historisk händelse. Om man då väljer att skriva sitt arbete om t ex "Regalskeppet Wasa" så blir det gärna en uppräkning av fakta, d v s det finns ingen problemformulering eller fråga att besvara. För att det ska bli ett projektarbete gäller det att kunna ställa frågor som man vill få svar på:

Varför sjönk Wasa?

Hur levde man ombord på den tiden?

Hur byggdes Wasa?

Jämför dåtidens skepp med vår tids skepp. Hur har de utvecklats?

Hur bygger man en skalenlig modell av skeppet?

Därefter väljer man någon eller ett par huvudfrågor som man vill fokusera på i projektarbetet.

___________________________

I nästa inlägg ger jag några förslag på infallsvinklar som kan passa på Omvårdnadsprogrammet.

Vad och varför: kursplan och betygskriterier

Vad är ett projektarbete och varför ska man skriva ett sådant?

Projektarbete är ett större arbete som du tillsammans med andra planerar och genomför under en viss tid. Att arbeta i projektform är vanligt både i arbetslivet och när man studerar vidare på universitet och högskola.

Projektarbetets syfte

Projektarbetet syftar till att utveckla förmågan att planera, strukturera och ta ansvar för ett större arbete och ge erfarenhet av att arbeta i projektform. Projektarbetet syftar också till att tillämpa och fördjupa kunskaper inom ett kunskapsområde inom ett program eller en studieinriktning.

Projektarbetets karaktär

Projektarbetet innebär planering, genomförande och utvärdering av ett arbete. I projektarbetet är arbetsprocessen lika viktig som slutprodukten.

Läs mer om kursplanen och betygskriterierna för projektarbete här.

Programmålen för OP

Projektarbetet ska rymmas inom Omvårdnadsprogrammets programmål. Det betyder att ämnet för projektarbetet ska kunna kopplas till något eller några av de kurser/ämnen som är typiska för OP. Läs mer här:

Omvårdnadsprogrammet

Syfte

Omvårdnadsprogrammet syftar till att ge grundläggande kunskaper för arbete i verksamheter inom hälso- och sjukvård samt vård och omsorg. Programmet syftar även till att ge en grund för ett fortsatt lärande i arbetslivet och för vidare studier.

Programmets karaktär och uppbyggnad

Omvårdnadsprogrammet karaktäriseras av kunskaper om människan ur biologiskt, psykologiskt, socialt och existentiellt perspektiv och omfattar människans hela livslopp. Strävan att främja människors hälsa och stödja varje individs förmåga att utveckla sina resurser är utgångspunkten för såväl hälso- och sjukvård som vård och omsorg. I utbildningen kombineras därför grundläggande kunskap från olika områden som exempelvis psykologi, sociologi, pedagogik, medicin och omvårdnadsvetenskap.

Syfte med bloggen

I den här bloggen samlar jag information som ni behöver för att komma igång med ert projektarbete. Under sex lektioner (tisdagar 11:15 - 12:00) kommer vi att gå igenom vad ni behöver veta. Det går också bra att ställa frågor här.

Följande punkter kommer vi att behandla:

• Vad är ett projektarbete?
• Varför ska man göra ett projektarbete?
• Att välja ämne och avgränsa ämnet
• Hur arbetar man vetenskapligt?
• Genomgång av mall för projektarbete (arbetsprocess och skriftlig rapport)
• Vanliga frågor
• Vanliga svårigheter
• Presentation av treornas projektarbeten (den 27/5 på eftermiddagen)